27 февраля - 5 марта 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ».

Программное содержание:

1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.
2. Расширение представлений о женском труде.
3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.
 Рекомендации родителям:

1. Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.
2. Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.
3. Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)
4. Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
5. Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

20 - 26 ФЕВРАЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «маленькие исследователи».

 Цели:

1. Формирование и развитие общения познавательно-исследовательского характера и средств общения
2. Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.
3. Расширение  представлений об окружающем мире.

 Рекомендуем родителям:

- Организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными);
- рассказывать детям о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа;
-  поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье;
- сохранять традиции семейных праздников, досугов;
- продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни.

13 - 19  ФЕВРАЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА».

Цели:

1.Закрепление знаний детей об Армии – защитнице нашей страны.
2. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.
3. Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

 Рекомендации родителям:

- принести фотографии: «Мой папа (дед, дядя) служил в Армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- приучать детей помогать папам, дедушкам;
- чтение стихотворений об Армии, о войне.

Прочтите вместе с детьми:

Александрова З. «Родина»
Алексеев С. «Дом», «Первый ночной таран»
Жариков А. «Юнбат Иванов»
Жаров А. «Пограничник»
Кассиль Л. «Памятник солдату», «Москва», «Твои защитники»
Кончаловская Н. Отрывки из книги «Наша  древняя столица»
Крылов Я. «Трехцветный флаг»
Ладонщиков Г. «Наша Родина»
Лермонтов М.Ю. «Бородино»
Махотин С. «Этот дом со скрипучим крыльцом»
Орлов В. «Родное», «Я и мы», «Разноцветная планета»
Орлов С. Родина»
Прокофьев А. «Нет на свете Родины  красивей»
Степанов В. «Родные просторы»
 Яковлев Ю. «Мама», «Малая Родина»

Выучите вместе с детьми:

Наша Армия родная

Пограничник на границе
Нашу землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ...
Наши лётчики-герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики-герои
Охраняют мирный труд.
Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.

06 - 12  ФЕВРАЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Азбука безопасности».

Программное содержание:

1.       Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.
2.       Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.
3.       Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

Рекомендации родителям:

-         прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
 -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
-         наблюдение за пешеходами;
-     рассказ ребенку о опасных ситуациях из личного опыта;
-         чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;
-         просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение.

30 - 05  февралЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Моя семья».

Программное содержание:

1. Систематизация и расширение знаний о семье.
2. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.
3. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

 Рекомендации родителям:

 -  экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы  нашего города»;

 - катание на лыжах, коньках;

- рассматривание семейных фотоальбомов  - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной; рисование по замыслу «Моя семья»;

- Прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;

- продолжать ежедневные беседы о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;

- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;

- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме»,

Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек» и др.;

- сочинение загадок о членах семьи;

-рассматривание репродукций произведений художников – портретистов (автопортрет, парадный, семейный, исторический и др.);

- послушать с детьми «Колыбельная» (муз. В.А. Моцарт);

- выучить песню  «Самая хорошая» (муз. В. Иванникова, сл. О. Фадеевой).

23 - 29  ЯНВАРЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Этикет».

Программное содержание:

   1. Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).
     2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.
    3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Рекомендуем родителям:

  - привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
    - побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
    - во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
   - поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
    - посетить театр, музей, библиотеку;
  - почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый»;
  - поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
  - расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Нагулялись...