17- 23 ОКТЯБРЯ 2016 г. ТЕМА НЕДЕЛИ :  «наш быт».

Программное содержание:

      1.       Расширение представлений детей об  особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.
   2.   Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.

Рекомендации родителям:

       -       рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);
-       беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
-       посещение детского кафе;
-       поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
-       прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии  здорового человека и больного;
-       прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
-       объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд  семье (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
-       наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».

10 - 17 ОКТЯБРЯ 2016 г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ :  «здоровей-ка».

Программное содержание:

1. Развитие знаний об особенностях строения и функционирования организма человека.

2. Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

3. Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

4. Последовательное приучение к использованию специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

5. Формирование представлений об активном отдыхе.

Рекомендуем родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;

- побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о здоровье, подборка  печатной литературы о спорте, Г. Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша побил рекорд», И.Соковня «Неболейка».

10 - 17 ОКТЯБРЯ 2016 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ :  «Народная культура и традиции».

Программное содержание:

1.    Ознакомление детей  с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.2.    Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.

Рекомендации родителям:

-                   рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт, быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»; -                   посетить с детьми областной краеведческий музей; -                   поиграть в спортивные игры, развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол); -                   посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства; -                   рассказать детям о «Семейных традициях»; -                   чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»; -                   посетить с детьми исторические места родного города; -                   почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З. Топелиус, «Царевна лягушка».

03 - 09 ОКТЯБРЯ 2016 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ :  «Я - ЧЕЛОВЕК».

 Программное содержание:

1.   Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;2.  Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле. 

Рекомендуем родителям:

-                   чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н.Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;-                   побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;-                   личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;-                   понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  рисунок «Моя семья».

26 - 02 окТЯБРЯ 2016 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ :  «животный мир».

Программное содержание:

1.    Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых.2.    Знакомство с климатически­ми условиями разных мате­риков.Закрепление знаний о животных, обитающих в других стра­нах (слон, обезьяна, верблюд). Расширение представлений о том, что в Антаркти­де обитают тюлени, морские ле­опарды, пингвины, моржи.3.    Систематизация знаний о диких животных. Закрепление знаний об отли­чиях диких и домашних жи­вотных.4.     Воспитание бережного отношения к при­роде. Совершенствование умений в уходе за домашними питомцами.5.    Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

Рекомендуем родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;-   понаблюдать за птицами и животными на улице;-   посетить цирк;-   посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;-   приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;-   подобрать иллюстрации для группового альбома;-   посетить краеведческий музей.

1 сентября  - День знаний!

19 - 25 СЕНТЯБРЯ 2016 Г. ТЕМА НЕДЕЛИ :  «КРАСКИ ОСЕНИ».

Программное содержание:

1.       Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека).2.       Закрепление знаний правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе.3.       Формирование представлений об отображении осени в произведениях искусства.

Рекомендуем родителям:

- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени;- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;- изготовить гербарии осенних листьев;- принять участие в семейной фотовыставке «Я и осень»;- обсудить навыки безопасного поведения в природе.