1 сентября  - День знаний!

19 - 25 СЕНТЯБРЯ 2016 Г. ТЕМА НЕДЕЛИ :  «КРАСКИ ОСЕНИ».

Программное содержание:

1.       Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека).2.       Закрепление знаний правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе.3.       Формирование представлений об отображении осени в произведениях искусства.

Рекомендуем родителям:

- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени;- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;- изготовить гербарии осенних листьев;- принять участие в семейной фотовыставке «Я и осень»;- обсудить навыки безопасного поведения в природе.

12 - 18 СЕНТЯБРЯ 2016 Г. ТЕМА НЕДЕЛИ :  «Урожай».

Программное содержание:

1. Ознакомление детей с природными сообществами «Сад», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества).2. Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу.3. Воспитание уважения к труду взрослых в саду, на полях, в огороде.

Рекомендовать родителям:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Веселый огород», в конкурсе осенних букетов;- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;- сочинить сказку об овощах и фруктах;- прогуляться в детский парк, собрать природный материал;- поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах;- принять участие в фотовыставке «Я и осень»;- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.

5 - 11 сентября 2016 г. Тема недели :

  «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета».

Программное содержание:

1.       Расширение представлений детей о Родине (герб, флаг, гимн России, представления о Президенте, Правительстве России). 2.       Формирование представлений о достопримечательностях родного города, страны. 3.       Расширение представлений детей о доме, семье (знание отчества ребенка, имен и отчеств родителей, дедушек, бабушек, представления о родственных отношениях).

Рекомендации родителям:

- погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;- посетить музей; - почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах; - нарисовать схему движения от дома до детского сада; - рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала.

1 - 4 сентября 2016 г. Тема недели :  «День знаний».

Программное содержание:

1.        Развитие познавательного интереса, интереса к школе, книгам.
2.        Закрепление знаний детей о школе, о школьных принадлежностях, профессии учителя (кто и чему учит в школе, предметы, изучаемые в школе).
3.        Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычки сообща играть, трудиться, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу).

Рекомендации  родителям:

- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.-почитать с детьми :Э.Успенский «Чебурашка идет в школу», Ю.Мориц «,Первое сентября», С.Маршак «Первый день календаря», Л.Петрушевская «Сказка про Азбуку»; -рассмотреть с ребенком свои детские фотографии «Мы в детском саду».

"Место спорта в нашей жизни"

Без движения жить не просто сложно, а практически невозможно. Спорт сегодня является неотъемлемой частью нашей жизни. Регулярные физические нагрузки и физкультура также важны для здорового образа жизни, как и правильное питание. Они поддерживают здоровье, предохраняют от заболеваний и, чему все больше свидетельств, замедляют процесс старения. Физкультура полезна в любом возрасте, поскольку обычная дневная активность редко может обеспечить достаточную физическую нагрузку.

Тема недели: "Город мастеров"

Программное содержание:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений о народных игрушках. Знакомство с декоративно – прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись).

3.Рассказывание детям о искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку -  животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;

- побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.