Вы с детьми решили выучить алфавит?Предлагаем найти на рисунке все буквы русского алфавита.

А Л Ф А В И Т

Есть на белом свете дом.

Обитают буквы в нём.

Буквы прописные,

Буковки строчные,

Книжные, тетрадные,

Очень аккуратные.

Невелик и прост на вид,

Дом зовётся - АЛФАВИТ.

Славно буквы там живут,

Любят свой нелёгкий труд:

Составлять за словом слово,

Без ошибок и толково,

Выводить за фразой фразу,

Не запутавшись ни разу!

Алфавит – наш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,
Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны 

Все знать.

Весна , приходи!!!

Мы с детками решили позвать в гости Весну. Чтобы она увидела, как мы ее ждем, мы решили  сделать  для нее подарки. Подарки — желанные и прекрасные — первые цветы  — подснежники. Мы предлагаем вам с детьми дома  сделать подснежники своими руками, слегка опередив первые ростки настоящих...

Во время работы можно предложить послушать чудесную Песенку — капель:

Вот капельки разбудили подснежники...

 Нам нужно:

• зеленый пластилин
• немного ваты
• белый картон
• карандаш
• ножницы
• пластмассовая крышечка, или картон

Возьмите ненужную крышечку от стаканчика с ватными палочками. (Но можно и просто круг из картона вырезать). В центре сделайте маленькую горку из пластилина, отрежьте три кусочка пластилина и раскатайте их в колбаски. (Очень положительно для мелкой моторики  ) . Потом  согните их в виде «тросточки» и слегка утолщите один край. прикрепите  колбаски — стебельки к основе.

Из белого картона вырежьте капельки. Это — лепестки наших подснежников, вставьте в каждый стебелек по три капельки. (Заодно и посчитайте).

Оставшееся пространство на основе покройте ватой — еще не растаявший снег. Вот такая красота получится:

Красивых вам цветочных фантазий и солнечного настроения!

Автор:Людмила Поцепун.

Тема недели: Цирк

С 24 по 30 марта.

Программное содержание:

1.     Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

2.     Систематизация знаний детей о цирке (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке)

3.     Создание атмосферы эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-       организовать посещение цирка, контактного зоопарка;

-       организовать рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;

-       познакомить с профессиями зрелищных видов искусства;

-       побеседовать о правилах поведения в цирке и театре;

-       осуществить подборку фотографий и создать фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

-       порисовать животных, в том числе фантастических.

Тема недели: «Маленькие исследователи»

      Программное содержание:

1. Расширение представлений об окружающем мире.

2. Формирование  умений устанавливать закономерности.

3.  Развитие образного мышления, воображения.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов).

- создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

- создать безопасные условия для познания окружающего мира.     

- поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.

- принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи

- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея  «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.

Тема недели(10-16 МАРТА):

 «Моя семья».

Цеди:

1. Формирование умений называть свое имя, фамилию, имена членов семьи.

2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье.

3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений.

4. Формирование умения говорить о себе в первом лице.

Рекомендации родителям:

- создание безопасных условий для жизнедеятельности ребенка дома;

- приучать детей  к способам безопасного поведения на улице (не ходить по проезжей части дороги, быть рядом со взрослым, при переходе улицы держать его за руку, идти на зеленый сигнал светофора);

- стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи. Продумывать совместные посещения театров, парков и т.д. в выходные дни;

- беседовать с ребенком на темы: «Папа, мама, я - дружная семья", "Лучшая семья  - моя", "Семья - здоровый образ жизни";

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: «Волк и семеро козлят», «Три медведя», стихи А. Барто: «Младший брат», «Две сестры глядят на брата», «Его семья», «Две бабушки», «У папы экзамен», «Мама уходит на работу».

Сказка на Масленицу "Колобок"

http://youtu.be/5GbM1mKgpFY