24- 30  АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА»

Программное содержание:

 1.    Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.

2.    Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.

3.    Воспитание уважения к людям труда.

Рекомендуем родителям:

-   прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
-   нарисовать рисунок на тему «Кем хочу быть я»;
-   поздравить прадедушку и прабабушку;
-   рассказать ребенку о профессиях родных;
-   просмотреть мультфильм «Золушка»;
-   прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
-   обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;
-   понаблюдать за празднично украшенными улицами города;
-   понаблюдать за весенними изменениями  в природе;
-   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;
-   привлечь к посильной помощи на дачном участке;
-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».

17- 23  АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ВОЛШЕБНИЦА ВОДА»

Программное содержание:

1.  Систематизирование знаний детей о свойствах и признаках воды, о ее значении в жизни человека и живой природы, об использовании воды и водных ресурсов человеком.
2.  Развитие познавательного интереса детей, желание активно познавать и действовать с природными объектами.

Рекомендуем родителям:

-     организовать прогулку на водоем, расширять представления детей о ледоходе;
-     организовать экскурсию в городской аквариум, понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;
-     семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
-     привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-     обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-     наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
-     обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
-     привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
-     чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-     привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

10 - 16 АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ :

 «ПРИВЕДЕМ ПЛАНЕТУ В ПОРЯДОК. КОСМОС».

Программное содержание:

 1.       Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании  времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)
                  2.        Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).

Рекомендуем родителям:

-      просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
-      организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
-      привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
-      понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

03 - 09 АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ».

Программное содержание:

1. Обобщить представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов).
2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендуем родителям:

-организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- организовать семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсудить вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе;- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

27 МАРТА - 2 апреля 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Цирк. Театр. День смеха».

Программное содержание:

1.    Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).
2.    Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3.    Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.
 

Рекомендуем родителям:

-      организовать посещение цирка;
-     познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
-      обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…;
-      побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
-      инсценировать знакомые сказки;
-      изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для игр.