15- 30 МАЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД!»

С ДНЕМ ПОБЕДЫ!

08- 14 МАЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «мир природы»

Программное содержание:

1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых. 2. Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).3. Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о временах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители растений, то растения не дадут семян и др.). 4. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 5. Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот. 6. Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благоприятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендуем родителям:

- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; - просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.); - придумать загадки о животных; - понаблюдать за птицами и животными на улице; - посетить цирк; - посетить городской зоопарк; - подготовить рассказ с ребенком о питомце; - привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);  - прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»; - посетить краеведческий музей; - прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.

01- 07 мая 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «День Победы!»

Программное содержание:

 1.     Закрепление знаний детей о Великой Отечественной Войне, об армии – защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины.
     2.     Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.
     3.     Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам Отечества.

Рекомендуем родителям:

   -     побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;
     -         просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
     -         посетить исторические места родного города;
     -         рассмотреть праздничное украшение города;
     -         понаблюдать с детьми за праздничным салютом;
     -         поздравить прадедушку и прабабушку;
     -         посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;
     -         возложить цветы к памятникам воинской славы;
    -         прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;
     -         просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;
     -         рассмотреть марки, значки на тему «День Победы».

24- 30  АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА»

Программное содержание:

 1.    Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.

2.    Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.

3.    Воспитание уважения к людям труда.

Рекомендуем родителям:

-   прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;
-   нарисовать рисунок на тему «Кем хочу быть я»;
-   поздравить прадедушку и прабабушку;
-   рассказать ребенку о профессиях родных;
-   просмотреть мультфильм «Золушка»;
-   прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;
-   обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;
-   понаблюдать за празднично украшенными улицами города;
-   понаблюдать за весенними изменениями  в природе;
-   побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;
-   привлечь к посильной помощи на дачном участке;
-   разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».

17- 23  АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ВОЛШЕБНИЦА ВОДА»

Программное содержание:

1.  Систематизирование знаний детей о свойствах и признаках воды, о ее значении в жизни человека и живой природы, об использовании воды и водных ресурсов человеком.
2.  Развитие познавательного интереса детей, желание активно познавать и действовать с природными объектами.

Рекомендуем родителям:

-     организовать прогулку на водоем, расширять представления детей о ледоходе;
-     организовать экскурсию в городской аквариум, понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;
-     семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
-     привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-     обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-     наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
-     обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
-     привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
-     чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-     привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

10 - 16 АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ :

 «ПРИВЕДЕМ ПЛАНЕТУ В ПОРЯДОК. КОСМОС».

Программное содержание:

 1.       Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании  времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе)
                  2.        Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для хозяйственной деятельности человека).

Рекомендуем родителям:

-      просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
-      организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
-      привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
-      понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

03 - 09 АПРЕЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ».

Программное содержание:

1. Обобщить представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов).
2. Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендуем родителям:

-организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;
- организовать семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
- обсудить вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе;- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

27 МАРТА - 2 апреля 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Цирк. Театр. День смеха».

Программное содержание:

1.    Систематизация знаний детей о цирковом искусстве (цирковых профессиях – клоун, эквилибрист, акробат, канатоходец, фокусник; о животных, работающих в цирке).
2.    Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.
3.    Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.
 

Рекомендуем родителям:

-      организовать посещение цирка;
-     познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
-      обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…;
-      побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
-      инсценировать знакомые сказки;
-      изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для игр. 

20 -26 МАРТА 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Весна шагает по планете».

Программное содержание:

 1.     Формирование обобщённых представлений о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.
 2.     Расширение знаний о характерных признаках весны: связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; сезонных изменений в природе.
 3.     Поддержание детской инициативы в самостоятельных наблюдениях, опытах, развивать самостоятельность в познавательно-исследовательской деятельности.

Рекомендации родителям:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
-       семейные путешествия в художественные и краеведческие музеи, галереи, выставки изобразительного искусства;
-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;
-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;
-       наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;
-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;
-       привлечение ребёнка к сезонной работе на садовом участке;
-       чтение и обсуждение рекомендуемых произведений современной и зарубежной литературы, обогащая «читательский опыт» ребёнка;
-       развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;
-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

13 -19 МАРТА 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ».

Программное содержание:

1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.
2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре;
4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.
 

Рекомендации родителям:

- посетить бассейн,  спортивный клуб;
- сделать плакат «Защита здоровья»;
- оформить «книжки-малютки»  о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье»;
- побеседовать: «Спорт – залог здоровья»;
-выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим»;
- побеседовать с ребёнком  о лекарственных растениях,  «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи";
- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»

6 -12 МАРТА 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА».

Программное содержание:

1. Воспитание  дружеского  взаимоотношения между детьми (привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному примеру).2. Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость, справедливость, скромность, коллективизм.3. Расширение представлений детей об их обязанностях в будущем (учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и инвалидам)

Рекомендации родителям:

-         беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;
-         посетите городской зоопарк;
-         понаблюдайте за трудом сотрудников зоопарка;
-  проектная деятельность (составьте памятки о бережном отношении к животным, растениям);
-         беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;
-         поучаствуйте в фотовыставке «О братьях наших младших»;
-  оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;
-         чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;
-         рассмотрите семейные фото о родителях - школьниках;
-         рисование  на тему «Когда я стану взрослой (ым)».

27 февраля - 5 марта 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ».

Программное содержание:

1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.
2. Расширение представлений о женском труде.
3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.
 Рекомендации родителям:

1. Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.
2. Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.
3. Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)
4. Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
5. Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.

20 - 26 ФЕВРАЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «маленькие исследователи».

 Цели:

1. Формирование и развитие общения познавательно-исследовательского характера и средств общения
2. Развитие образного мышления, воображения, умения устанавливать закономерности.
3. Расширение  представлений об окружающем мире.

 Рекомендуем родителям:

- Организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными);
- рассказывать детям о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа;
-  поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье;
- сохранять традиции семейных праздников, досугов;
- продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни.

13 - 19  ФЕВРАЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА».

Цели:

1.Закрепление знаний детей об Армии – защитнице нашей страны.
2. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.
3. Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

 Рекомендации родителям:

- принести фотографии: «Мой папа (дед, дядя) служил в Армии». «Мой папа (дед, дядя) военный»;
- приучать детей помогать папам, дедушкам;
- чтение стихотворений об Армии, о войне.

Прочтите вместе с детьми:

Александрова З. «Родина»
Алексеев С. «Дом», «Первый ночной таран»
Жариков А. «Юнбат Иванов»
Жаров А. «Пограничник»
Кассиль Л. «Памятник солдату», «Москва», «Твои защитники»
Кончаловская Н. Отрывки из книги «Наша  древняя столица»
Крылов Я. «Трехцветный флаг»
Ладонщиков Г. «Наша Родина»
Лермонтов М.Ю. «Бородино»
Махотин С. «Этот дом со скрипучим крыльцом»
Орлов В. «Родное», «Я и мы», «Разноцветная планета»
Орлов С. Родина»
Прокофьев А. «Нет на свете Родины  красивей»
Степанов В. «Родные просторы»
 Яковлев Ю. «Мама», «Малая Родина»

Выучите вместе с детьми:

Наша Армия родная

Пограничник на границе
Нашу землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ...
Наши лётчики-герои
Небо зорко стерегут,
Наши лётчики-герои
Охраняют мирный труд.
Наша армия родная
Стережет покой страны,
Чтоб росли мы, бед не зная,
Чтобы не было войны.

06 - 12  ФЕВРАЛЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Азбука безопасности».

Программное содержание:

1.       Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.
2.       Закрепление представлений о основах безопасности собственной жизнедеятельности.
3.       Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

Рекомендации родителям:

-         прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская «Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков «Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
 -   беседа с детьми: «О хороших манерах и этикете»;
-         ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;
-         наблюдение за пешеходами;
-     рассказ ребенку о опасных ситуациях из личного опыта;
-         чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;
-         просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение.

30 - 05  февралЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Моя семья».

Программное содержание:

1. Систематизация и расширение знаний о семье.
2. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.
3. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

 Рекомендации родителям:

 -  экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы  нашего города»;

 - катание на лыжах, коньках;

- рассматривание семейных фотоальбомов  - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной; рисование по замыслу «Моя семья»;

- Прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;

- продолжать ежедневные беседы о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;

- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;

- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме»,

Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек» и др.;

- сочинение загадок о членах семьи;

-рассматривание репродукций произведений художников – портретистов (автопортрет, парадный, семейный, исторический и др.);

- послушать с детьми «Колыбельная» (муз. В.А. Моцарт);

- выучить песню  «Самая хорошая» (муз. В. Иванникова, сл. О. Фадеевой).

23 - 29  ЯНВАРЯ 2017 Г. 

ТЕМА НЕДЕЛИ : «Этикет».

Программное содержание:

   1. Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).
     2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.
    3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений.

Рекомендуем родителям:

  - привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений;
    - побеседовать с  ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
    - во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
   - поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
    - посетить театр, музей, библиотеку;
  - почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый»;
  - поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
  - расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Нагулялись...

СПАСИБО!

Выражаем благодарность родителям нашей группы за активное участие в подготовке к новогоднему празднику "Щелкунчик".

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

18 декабря воспитанники нашей группы: Андреевская Маша, Зайцев Тимофей, Прихода Полина и Алипкин Лев  приняли участие в районных соревнованиях "Сверкающая лыжня".

28 ноября Филиппов Влад, Булатов Влад, Панюков Артем приняли участие в конкурсе Лего и стали призерами.

Воспитанники нашего сада, а также нашей группы: Салимова Рита, Андреевская Маша, Курлыкова Аня поздравили всех "калининцев" с Днем рождения района и выступили на сцене ЧелГУ.